Volné psaní

Metoda patří ke clusteru dovedností tvůrčího psaní a je chápána jako aktivita, která rozvíjí myšlení, vnímání, pozornost, cítění. Usouladňuje existenci vnějšího, objektivního a vnitřního autorského světa. Umožňuje sebereflexi a zároveň – při zachování dobrovolnosti sdílení, i sebeprezentaci před skupinou.

Je zábavnou částí lekce, motivuje k zapojení do procesu výuky, zlepšuje třídní klima, rozvíjí talent a potenciál tvůrčího psaní a sebevyjádření.

Je oblíbenou technikou pro všechny věkové skupiny žáků a studujících. Dá se provádět s různými specifikacemi, zde je představena ta nejjednodušší.

Zadání: Položte tužku na papír a bez přemýšlení začněte psát na stanovené téma. Psaní je omezeno pouze časem, zásadně jsou doporučené lineární věty, nikoli odrážky k tématu. Pomáhá začít kratšími větami, teprve postupně je větvit do souvětí.

Náhodně vybrané práce si se souhlasem studujících přečteme nahlas. Metoda může, ale nemusí mít vyústění například v identifikaci klíčových slov nebo stanovení hlavních témat lekce.